Características de los programas infantiles

Para crear materiales multimedia para los niños, debemos tener en cuenta una serie de características (Urbina, S.):

• Que el material se adapte a sus destinatarios. Un buen programa debería adaptarse a los diferentes niveles de desarrollo que tenemos en nuestra clase).
• Las instrucciones o indicaciones deben ser claras y muy importante VERBALES.
• Los menús y barras de botones:
• Deben estar ubicados siempre en el mismo sitio
• Los iconos:
• Deben ser claros y deben identificar su utilidad.
• Grandes y separados para evitar clics involuntarios.
• Deben ofrecer "pistas"(sonoras, visuales, etc).
• Se debe tener en cuenta si su uso va a ser tutelado o bien el niño/a va a dirigir la actividad.
• La complejidad cognitiva de las actividades debe ser coherente con el desarrollo de los niños/as.
• Se deben tratar los errores que puedan cometer los niños, con mensajes optimistas (Ej: vuelve a intentarlo,...). De lo contrario podríamos frustrar a los niños.
• Hay que tener en cuenta el desarrollo psicomotor de los niños/as, ya que para ellos clicar sobre un botón pequeño puede resultar difícil.
• El programa debe incluir una guía didáctica para educadores y padres.

Soy consciente, que estas características están sacadas de los apuntes de la asignatura, pero considero importante dar a conocerlas, ya que en clase pudimos observar gran cantidad de material sacado de diferentes web, que no cumplían algunos de estos requisitos. Por ello considero importante dar difusión de las características que debería tener un material multimedia adecuado.

Pienso, que deberíamos ponernos en los ojos de un niño, a la hora de crear materiales para ellos, pensar como lo harían ellos, actuar como ellos,... sólo así seremos conscientes de si nuestro material es adecuado o no.