Symbaloo

Ultimamente en clase se ha mencionado la herramienta Symbaloo. Symbaloo es una página de inicio web 2.0 con un diseño totalmente diferente a las otras ya que es de fácil utilización y con una iconografía clara y concisa. Y tiene un gran potencial como herramienta educativa, tanto por su utilidad para guardar nuestros marcadores como por su estética visual e intuitiva.

El blog Digitaula, tiene una entrada que hace referencia a esta herramienta. En esta entrada menciona diferentes aspectos educativos:

 

· Como Maestros . Podemos utilizar Symbaloo para guardar nuestros recursos y enlaces en un mismo lugar, de forma que podamos acceder desde cualquier ordenador con conexión a Internet. Tendremos los recursos ordenados según nuestra programación anual, por unidades didácticas o proyectos de trabajo y nos ahorraremos un valioso tiempo una vez en el aula. Cada categoría que se crea recibe el nombre de webmix.

 

· Como Alumnos. Pueden crear su propio webmix personalizado, y configurarlo como página de inicio en ordenador personal, en el caso de haber un equipo por cada alumno. Los niños pueden crear un webmix por cada asignatura y guardar en cada uno los recursos que deseen.

Para leer el artículo completo ir a Blog Digitaula. Aplicando las Tic en infantil y primaria:

http://www.digitaula.com/como-aplicar-symbaloo-en-el-aula/

Características de los programas infantiles

Para crear materiales multimedia para los niños, debemos tener en cuenta una serie de características (Urbina, S.):

• Que el material se adapte a sus destinatarios. Un buen programa debería adaptarse a los diferentes niveles de desarrollo que tenemos en nuestra clase).
• Las instrucciones o indicaciones deben ser claras y muy importante VERBALES.
• Los menús y barras de botones:
• Deben estar ubicados siempre en el mismo sitio
• Los iconos:
• Deben ser claros y deben identificar su utilidad.
• Grandes y separados para evitar clics involuntarios.
• Deben ofrecer "pistas"(sonoras, visuales, etc).
• Se debe tener en cuenta si su uso va a ser tutelado o bien el niño/a va a dirigir la actividad.
• La complejidad cognitiva de las actividades debe ser coherente con el desarrollo de los niños/as.
• Se deben tratar los errores que puedan cometer los niños, con mensajes optimistas (Ej: vuelve a intentarlo,...). De lo contrario podríamos frustrar a los niños.
• Hay que tener en cuenta el desarrollo psicomotor de los niños/as, ya que para ellos clicar sobre un botón pequeño puede resultar difícil.
• El programa debe incluir una guía didáctica para educadores y padres.

Soy consciente, que estas características están sacadas de los apuntes de la asignatura, pero considero importante dar a conocerlas, ya que en clase pudimos observar gran cantidad de material sacado de diferentes web, que no cumplían algunos de estos requisitos. Por ello considero importante dar difusión de las características que debería tener un material multimedia adecuado.

Pienso, que deberíamos ponernos en los ojos de un niño, a la hora de crear materiales para ellos, pensar como lo harían ellos, actuar como ellos,... sólo así seremos conscientes de si nuestro material es adecuado o no.

Colgar audio en el blog

Como habéis podido observar en la entrada anterior, en clase hicimos una cuña publicitaria mediante el programa de audio "Audacity". El propósito de esta cuña era el de familiarizarnos con "audacity", para así poder usarlo en nuestro futuro proyecto multimedia. Además de usar este programa, también tuvimos que aprender a colgar el audio al blog. El formato que admite blogger es el mp3, así que al tener terminada la cuña tuvimos que guardarla en mp3. Luego, creamos una cuenta en la web GOEAR, esta página nos permite escuchar música gratis online, subir canciones MP3 y compartirlas, así como crear listas de reproducción y radio online. Con la cuenta creada, subimos nuestro audio a la web. Goear nos da la opción de compartirla o bien mediante un enlace, o bien mediante la opción “insertar esta canción en tu web”. Nosotros copiamos el código que nos ofrece la segunda opción y lo insertamos en la entrada del blog clicando sobre HTML y copiando el código. Espero os animéis a crear y colgar vuestros audios!! :) http://www.goear.com

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Este enlace es un archivo de audio que hemos creado Marga y yo. Es muy divertido!!

Cambio de CHIP!

Esta semana, hemos podido observar en clase algunos de los proyectos multimedia que realizaron compañeras de años anteriores. Los dos proyectos que pudimos visualizar, a mi entender, nos despertaron las ganas de aprender más sobre los programas de creación multimedia, que nos van a permitir generar nuestro propio proyecto. Muchas veces, nos quedamos con las opciones básicas que nos ofrece un programa, y desconocemos las inmensas posibilidades que nos pueden ofrecer. En el caso de los dos Power Point que vimos, me sorprendió mucho la cantidad de aspectos que desconozco de este programa que llevo usándolo ya unos años, sobretodo desde que empecé estos estudios. Sólo quiero hacer una reflexión en esta entrada, y es que muchas veces nosotros mismos nos ponemos trabas para no avanzar en según que aspectos, cuando no entendemos algo,… y lo que deberíamos hacer sería investigar para encontrar una explicación. Cómo futuras maestras, debemos tener esa actitud de búsqueda, de curiosidad,… porque es la que debemos transmitir a nuestros alumnos. Así, pues el próximo día que me encuentre delante de un programa informático y desconozca una de las opciones buscaré una solución y creo que uno de los campos de búsqueda de información más efectivo es la red.